Lekcja demokracji w ratuszu: uczniowie SP nr 15 odwiedzili Urząd Miejski w Jaworznie
Ratusz na chwilę zamienił się w szkolną salę, a najważniejszym tematem była demokracja. Dziś Urząd Miejski w Jaworznie odwiedzili uczniowie klasy 1 ze Szkoły Podstawowej nr 15 im. Jana Brzechwy w Jaworznie. Wizyta odbyła się w ramach lekcji samorządu i pozwoliła dzieciom zobaczyć z bliska, jak funkcjonuje miasto oraz kto odpowiada za decyzje wpływające na codzienne życie mieszkańców.
Jak działa Urząd Miejski i jaka jest rola prezydenta
O kulisach pracy samorządu opowiadał Zastępca Prezydenta Jaworzna Łukasz Kolarczyk. Pierwszoklasiści poznali podstawowe zadania Urzędu Miejskiego, dowiedzieli się, jak podzielone są kompetencje pomiędzy wydziały i na czym polega rola prezydenta miasta w koordynowaniu działań oraz realizowaniu spraw ważnych dla rozwoju Jaworzna.
W Urzędzie Miejskim każdy wydział ma swoje konkretne zadania, a praca samorządu składa się z wielu codziennych decyzji, które przekładają się na to, jak wygląda i działa Jaworzno.
Łukasz Kolarczyk, Zastępca Prezydenta Jaworzna
Spotkanie miało charakter rozmowy - dzieci nie ograniczały się do słuchania. Padały pytania o to, jak zapadają decyzje, kto je przygotowuje i co dzieje się z pomysłami, zanim staną się działaniami widocznymi w przestrzeni miasta. Dzięki temu uczniowie mogli zrozumieć, że samorząd to nie tylko urząd, ale też proces planowania i współpracy wielu osób.
Rada Miejska od kuchni: uchwały, sesje i łańcuch przewodniczącego
Drugą część wizyty wypełniła perspektywa uchwałodawcza. O tym, czym zajmuje się Rada Miejska i jaka jest rola radnych, mówił radny Rady MiejskiejPrzemysław Kawka. Dzieci usłyszały, jak wygląda ścieżka uchwały: od pomysłu i przygotowania projektu, przez dyskusję na sesji, po głosowanie i podjęcie decyzji.
Sesja Rady Miejskiej to miejsce, w którym radni omawiają projekty, dyskutują i głosują, a potem zapadają decyzje ważne dla całego miasta.
Przemysław Kawka, radny Rady MiejskiejPrzemysław Kawka
Duże emocje wzbudziła prezentacja łańcucha przewodniczącego Rady Miejskiej. Uczniowie poznali jego symboliczne znaczenie i dowiedzieli się, na czym polega rola przewodniczącego w prowadzeniu obrad. Taki element „urzędowego ceremoniału” okazał się dla najmłodszych szczególnie interesujący, bo łączył powagę instytucji z czymś namacalnym i łatwym do zapamiętania.
Symboliczne wybory i kreatywne uchwały pierwszoklasistów
Organizatorzy zadbali, by lekcja samorządu nie ograniczyła się do teorii. Uczniowie wzięli udział w symbolicznych wyborach przewodniczącego rady, a także wcielili się w rolę radnych, przygotowując własne, kreatywne uchwały dotyczące Jaworzna. W ten sposób mogli przećwiczyć, jak wygląda demokratyczne podejmowanie decyzji - od pomysłu po wspólne rozstrzygnięcie.
Jednym z praktycznych elementów spotkania było głosowanie nad propozycjami zgłoszonymi do wyboru. Dzieci mogły oddać głos na jedną z trzech opcji:
- tor krosowy
- park rozrywki
- boisko zadaszone
Taka forma aktywności pokazała, że nawet w najprostszych wyborach liczy się jasna propozycja, możliwość wypowiedzenia swojego zdania i wspólny wynik, który wynika z oddanych głosów.
Urząd Stanu Cywilnego: czym jest akt urodzenia i co załatwiają mieszkańcy
W programie wizyty znalazło się również zwiedzanie Urzędu Stanu Cywilnego. O tym, jakie sprawy prowadzi ta jednostka i z czym mieszkańcy przychodzą do USC, opowiedziała Magdalena Kosobudzka, zastępca kierownika Urzędu Stanu Cywilnego. Pierwszoklasiści poznali też, czym jest akt urodzenia, jakie informacje zawiera oraz w jaki sposób i gdzie zgłaszane są narodziny dziecka.
Akt urodzenia to jeden z podstawowych dokumentów, w którym zapisane są kluczowe informacje o narodzinach, a zgłoszenie narodzin odbywa się w określonym trybie i miejscu.
Magdalena Kosobudzka, zastępca kierownika Urzędu Stanu Cywilnego
Dla uczniów była to okazja, by zobaczyć, że samorząd to nie tylko uchwały i decyzje, ale także konkretne usługi, z których mieszkańcy korzystają w ważnych momentach życia. Dzisiejsza wizyta klasy 1 ze Szkoły Podstawowej nr 15 im. Jana Brzechwy w Jaworznie połączyła poznawanie instytucji z praktyką - od rozmów o urzędzie i radzie, po własne wybory i głosowanie.
Komentarze (0)
Brak komentarzy. Bądź pierwszy!